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"Patience, mes filles ! Munyal ! Telle est la seule valeur du mariage et de la vie". Au nord du Cameroun, au sein des riches familles peules et musulmanes, la patience est la vertu cardinales enseignée aux futures épouses. Malheur à celles qui o[...]texte imprimé
Annie Ernaux compose La Place après la disparition de son père. Au fil de ses souvenirs, elle retrace la vie de cet homme, ouvrier devenu cafetier, qui avait conquis sa "place" dans la société. Dans une écriture épurée et pudique, elle dévoile l[...]texte imprimé
Des analyses claires, concises et accessibles destinées aux élèves pour leur fournir l'essentiel sur l'œuvre et le parcours associé pour le Bac de français 1re. Sido et Les Vrilles de la vigne... à la loupe Sous forme de fiches en couleurs, ils [...]texte imprimé
"Combien heureux les hommes, s'ils pouvaient ignorer le mal!" Un pasteur du Jura suisse relate dans son journal intime sa rencontre inattendue avec Gertrude, une jeune fille aveugle laissée orpheline. Après l'avoir recueillie, il l'éduque dans l[...]texte imprimé
De "Lancelot ou le chevalier à la charette" à "Un balcon en forêt" en passant par "Tristan et Iseult", "Gargantua", "La princesse de Clèves", "Candide ou l'optimiste", "Madame Bovary", "Les Misérables", "Germinal", "L'étranger", "Mort d'un pers[...]texte imprimé
Fraîchement diplômé, Richeville, jeune homme timide et idéaliste embarque au nord de l'Alaska, sur l'Hirundo. Objectif : retrouver la fameuse "baleine 52", qui chante à une fréquence unique au monde. Mais l'équipage affrété par le sinistre Samar[...]Article : texte imprimé
Véronique Delfau, Auteur |Séquence proposant des formes variées de lectures et d'écritures à travers la participation au Marathon des mots, action autour de lectures d'oeuvres, se déroulant à Toulouse. Mobilisation des élèves, découverte des textes et des auteurs, confro[...]Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur |Dossier consacré à l'étude intégrale du roman "Le Soir du chien" de Marie-Hélène Lafon, dans le cadre de l'objet d'étude en classe de première "Le personnage de roman, du 17e siècle à nos jours". Approche de l'univers romanesque de l'auteur : mo[...]Article : texte imprimé
Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur |Présentation de textes antiques répondant à la définition du roman, dans le cadre de l'objet d'étude "Récits et témoignages - formes narratives et romanesques", en classe de 1re. A Rome, récits comiques et satiriques : le "Satiricon" de Pétrone [...]Article : texte imprimé
Mathieu Simonet, Directeur de publication ; Juliette Einhorn, Directeur de publication |Dossier sur l'évolution historique et la diversité des formes de l'autofiction, registre littéraire universel. Motivations de la démarche d'introspection d'écrivains très divers, de Montaigne à Annie Ernaux. Nombreuses contributions d'écrivains [...]Article : texte imprimé
Alain Barbé, Auteur |Questionnement sur la limite entre histoire et fiction après la parution de romans évoquant la shoah, "Les Bienveillantes" de Jonathan Littell, "Jan Karski" de Yannick Haenel et "HHhH" de Laurent Bient. Convergences entre les deux genres : effor[...]Article : texte imprimé
Véronique Pagès-Jodlowski, Auteur |Proposition d'activités, dans le cadre de la préparation à l'oral du baccalauréat, sur le personnage romanesque contemporain à partir de la lecture cursive de trois oeuvres : "Vendredi ou les Limbes du Pacifique" de Michel Tournier, "Désert" de [...]Article : texte imprimé
Véronique Pagès-Jodlowski, Auteur |Présentation, dans le cadre de la préparation à l'oral du bac, consacrée à l'étude du personnage de roman, du 18e siècle à nos jours, à partir du roman "Bicentenaire" de Lyonel Trouillot. Appropriation de l'oeuvre : biographie de l'auteur, reche[...]Article : texte imprimé
Jan Baetens, Auteur |Dossier sur la place prise par la photographie à l'intérieur du roman contemporain, non plus comme simple illustration mais en tant que partie intégrante du récit. Raisons de l'augmentation des textes illustrés par des photographies : mutations [...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique en français, pour des classes de cycle 2 et de cycle 3, sur l'approche du roman contemporain à l'école. Objectifs : écouter des lectures et en dégager les thèmes ; lire des oeuvres adaptées à son âge ; utiliser ses connaissa[...]