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Présentation des particularités de l'uniforme scolaire prévu par le gouvernement pour la rentrée 2024 (types de vêtement, couleurs, financement...).
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L'uniforme scolaire, prévu uniquement pour les élèves, sera élaboré par chaque établissement et financé par la commune et/ou l'établissement. Les écoles, collèges et lycées seront concernés par cette expérimentation.
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Entretien avec Michel Develay, didacticien et auteur du livre "Les compétences de vie en classe" : la rencontre entre didactique et compétences de vie ; les contextes d'expérimentation et d'observation ; la question des valeurs ; la compétence, [...]
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Point sur la demande faite par la ministre de l'Education nationale aux établissements scolaires au Royaume-Uni, d'interdire les téléphones portables : objectifs de cette décision ; réactions.
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De l'assistant d'éducation à l'animateur de vie scolaire : l'importance des apprentissages non scolaires ; le rôle et les responsabilités des assistants d'éducation (AED) ; le renforcement de leurs missions éducatives ; le développement de compé[...]
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Lucie Tourette, Auteur |Le logiciel de gestion de la vie scolaire Pronote, un outil devenu central dans les échanges de la communauté éducative : l'entreprise privée Index Education ; l'intégration des changements structurels dus à la réforme du lycée ; les contrats d'[...]
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Jean-Charles Léon, Auteur |L'arrivée en classe d'un élève en cours d'année : un moment de déstabilisation ; le rôle de l'administration et du professeur principal ; les relations avec la famille ; l'accueil dans la classe ; le ressenti des élèves.
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Hélène Frouard, Auteur |Présentation de travaux récents sur le comportement des élèves dans la cour de récréation en France : le statut de la récréation et de la cour de récréation dans l'institution scolaire française ; la cour comme espace de jeu et de socialisation [...]
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Guillaume Chevallier, Auteur |L'expérience de l'engagement et de la coresponsabilité pour les élèves du lycée franco-allemand de Fribourg-en-Brisgau, en 2018 : l'éducation à la prise de responsabilité ; le pouvoir accordé aux élèves et familles ; l'organisation d'un système [...]
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François Daveau, Auteur |Point de vue concernant l'évolution des CDI vers les 3C (Centre de connaissances et de culture) ; l'analyse des discours préconisant ce nouveau système et la réaction des enseignants-documentalistes quant à la fusion du CDI et de la Vie scolaire[...]
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Denis Tuchais, Auteur |Témoignage d'un enseignant documentaliste sur une expérimentation consistant à organiser les temps "hors classe" dans un collège ECLAIR : l'implication du CDI concernant l'accueil des élèves ; les objectifs et les exemples d'ateliers proposés et[...]
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François Daveau, Auteur |Analyse, en 2010, de la place et du rôle du CDI dans un établissement scolaire : la représentation qu'ont du CDI et du professeur documentaliste les différents membres de l'institution ; les conséquences du détournement de l'usage du CDI et de s[...]
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Josette Ficheux ; Rose Join-Lambert | CRDP de Clermont-Ferrand | Documents, actes et rapports pour l'éducationA partir du constat selon lequel il existe aujourd'hui, dans les établissements scolaires, des comportements révélant un non-respect des règles ou des lois (comportements incivils souvent, délictueux parfois, criminels rarement), quatre angles d[...]
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La forme scolaire du vêtement et le contrôle des corps : la mise sous contraintes sociales des corps ; la surveillance entre élèves ; les arbitrages des pratiques vestimentaires des élèves dans l'établissement scolaire ; le contrôle du corps fém[...]
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Présentation du dispositif "pause numérique", testé dans certains collèges, permettant aux élèves de mettre de côté leur téléphone portable pendant la journée.
