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Résumé :
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Sommes-nous condamnés, soit à déplorer "l'inculture des jeunes d'aujourd'hui" et l'impossibilité de transmettre notre bel héritage classique à l'école, soit à prendre notre parti de l'évolution actuelle et à renoncer à toute hiérarchie culturelle ? Après tout, on peut bien apprendre sans se préoccuper de culture ; après tout, s'il faut accepter Disney et la techno à l'école pour avoir la paix...On peut et on doit refuser une telle alternative. Bien au contraire, il semble possible de trouver des voies d'accès, des passerelles qui permettent de faire accéder les élèves à un monde culturel qui, lui-même, n'est pas cet univers lointain et quelque peu éthéré.
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