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Documents disponibles dans ce descripteur (81)

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Article : texte imprimé
Le rôle du langage verbal dans l'enseignement des mathématiques : les travaux des didacticiennes Aurélie Chesnais et Lalina Coulange ; la verbalisation du symbolisme mathématique ; la théorie des registres de représentation sémiotique ; l'apport[...]![]()
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En bande dessinée, le point sur les vocaux ou notes vocales, décriées ou adorées selon les personnes, en plein essor sur les plateformes de réseaux sociaux : le fonctionnement des vocaux ; débat sur les avantages et les inconvénients des vocaux.![]()
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Point sur l'utilisation de l'expression "quoicoubeh" par les enfants et adolescents : origines de ce phénomène ; situations d'utilisation ; avis d'une linguiste.![]()
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Présentation d'une action pédagogique consistant à des échanges oraux (style "battles") entre lycéens sur des questions de philosophie : exemples de questions ; organisation des "affrontements" et règles.![]()
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L'apprentissage du langage oral à l'école maternelle : l'importance des interactions ; le développement du vocabulaire ; les inégalités sociales ; le langage d'évocation ; les dimensions symboliques et discursives ; le rôle de la syntaxe ; le la[...]![]()
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La mise en place d'ateliers de production orale en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants) autour d'albums numériques en classe de maternelle : l'élaboration et l'utilisation de livres numériques interactifs ; le travail lexic[...]![]()
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Entretien avec Alexei Grinbaum, physicien et philosophe, sur les dangers des progrès en matière de langage artificiel : l'évocation du cas d'un ingénieur de la société Google troublé par une conversation avec le dernier algorithme de traitement [...]![]()
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Compte-rendu des expériences menées au Laboratoire Parole et langage (LPL) d'Aix-en-Provence autour de l'étude de la parole ordinaire et de la dynamique implicite et collaborative d'une conversation : la convergence phonétique, l'observation des[...]![]()
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Talitha Linehan, Auteur |Présentation des générations qu'on appelle génération Z, génération Y (ou millenials), génération X et baby-boomers et point sur leurs modes de communication favoris (conversation en face-à-face, téléphone, e-mail, messagerie instantanée...).![]()
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Alerte rouge au QG du conseil de l'éloquence :les urgences débordent de personnes en panique à l'idée de prendre la parole à l'oral. Le cas de Céline est particulièrement préoccupant. Un seul espoir : faire appel à l'agent S, expert en éloquence[...]![]()
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Aïda N'Diaye, Auteur |Eléments pour une dissertation philosophique examinant le pouvoir des mots, à la nature paradoxalement immatérielle. Intuitions initiales et exemples concrets convoquant "Cyrano de Bergerac" d'Edmond Rostand, la "trilogie rwandaise" de Jean Hatz[...]![]()
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Aurélia Blanc, Auteur ; Tiphaine Thuillier, Auteur ; Alizée Vincent, Auteur |Points de vue divergents sur la question de l'élitisme et de la création d'inégalités de l'épreuve du grand oral du baccalauréat.![]()
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The Economist, Auteur |Le point sur la fonction et les effets bénéfiques des conversations superficielles avec des connaissances ou des inconnus sur le plan social et psychologique.![]()
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Marion Rousset, Auteur |Analyse des facteurs qui réservent le langage parlé à l'usage exclusif des humains : les capacités phonatoires de certains animaux ; les différences cérébrales avec les humains ; l'absence de nécessité du langage parlé chez les animaux ; les cau[...]![]()
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Corinne Paris, Auteur |Réflexion sur la place de l'oralité dans les fictions : la "littérature orale", dont la fonction première est de retranscrire et conserver une tradition orale (contes, mythes, épopées) ; les romans et les pièces de théâtre faisant appel à la fan[...]