Gazon Virginie.
« Poppins : en attendant le PRO »
in L'Ecole des parents, 652 (07/2024), p. 78-79.
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Titre :
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Poppins : en attendant le PRO (2024)
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Auteurs :
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Virginie Gazon, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Ecole des parents (652, 07/2024)
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Article en page(s) :
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p. 78-79
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Dyslexie
Jeu éducatif
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Résumé :
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Des chercheurs et des médecins se sont adressés à la société Ubisoft pour concevoir un jeu vidéo destiné aux enfants qui sont dans l'attente d'un diagnostic de dyslexie. Son levier thérapeutique ? La musique. Ce jeu "Poppins" à visée thérapeutique permet aux orthophonistes d'avoir quelque chose à proposer aux familles pendant le délai d’attente d'une prise en charge pour que les symptômes ne s'aggravent pas. Il peut aussi être utilisé en relais des séances de rééducation.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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