| Titre : | Comment l'intelligence artificielle bouleverse les apprentissages des élèves |
| Auteurs : | Caroline Beyer |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Figaro (Paris. 1854) (25222, 29/09/2025) |
| Article en page(s) : | p.6 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0182-5852 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs | |
| Résumé : | Le point sur les usages de l'intelligence artificielle générative par les lycéens et étudiants dans leur sphère privée, scolaire et professionnelle et les conséquences sur leurs apprentissages. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |