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Le point sur le débat autour des conséquences sur le développement de l'enfant liées à l'exposition aux écrans : l'étude publiée dans "The journal of child psychology and psychiatry", les principales conclusions, la méthode, l'importance du cadr[...]
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Karine Hendriks, Auteur |A l'occasion de la remise officielle du rapport du HCFEA "Quand les enfants vont mal : comment les aider ?" à Charlotte Caubet, deux tables rondes ont rassemblé différents acteurs de l'accompagnement des enfants et des adolescents. Retour sur ce[...]
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Dossier consacré aux enfants hors norme et à la question du dépistage et de la prise en charge. L'amplification du repérage d'enfants atypiques et le débat lié à la médicalisation des enfants hors norme. Décryptage du phénomène de précocité inte[...]
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Hélène Romano, Personne interviewée ; Isabelle Gravillon, Intervieweur |Depuis le début du conflit ukrainien, la psychologue Hélène Romano, spécialisée dans la prise en charge des blessés psychiques, intervient auprès d'institutions et de professionnels pour mieux accompagner les enfants exposés à la guerre. Ceux qu[...]
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Entretien avec Patrice Huerre, pédopsychiatre, à propos de l'excellence et des élèves : les difficultés de la définition ; la place de l'excellence scolaire ; le sentiment d'échec, les enjeux de la réussite ; la pression familiale et sociale sur[...]
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Lola Fourmy, Auteur |Retour sur l'histoire de l'enfant sauvage Marie-Angélique Le Blanc découverte en 1731 dans La Marne : les récits entourant sa découverte, la réaction des villageois, son parcours personnel, sa prise en charge par les institutions religieuses ; s[...]
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Isabel Pannier, Auteur ; Monique Marie, Auteur |L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : le bilan psychométrique ou psychoaffectif réalisé par le psychologue scolaire ; la demande de l'enseignant ou de l'institution ; l'acceptation des parents ; le rôle de l'[...]
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Monique Marie, Auteur |L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : à partir d'un cas concret, la démonstration du rôle du psychologue scolaire, les objectifs et résultats du bilan psychologique, les apports pour l'enfant.
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Marc Olano, Auteur |Présentation du rôle des séparations dans le développement de l'enfant : leur caractère constitutif de la vie de l'enfant ; leurs effets différents en fonction du type d'attachement de l'enfant à ses parents ; la nécessité de les préparer avec l[...]
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Liliane Chalon, Auteur |Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.
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Franck Fercot, Auteur |La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]
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Rose Join-Lambert, Auteur |Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]
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Mael Virat, Auteur |Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]
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Adèle Cailleteau, Auteur |Présentation d'une étude d'économie comportementale publiée en 2019 sur la capacité des enfants à accorder leur confiance à autrui pour investir : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus selon les âges.
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Patricia Mothes, Auteur |Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]
