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Pierre Merle, Auteur |Les effets pédagogiques et didactiques de l'absence de notes dans un enseignement : le cadre réglementaire depuis 2005 ; les différents objectifs ; la concertation nécessaire ; les résultats d'évaluations de différentes expérimentations.
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Pierre Merle, Auteur |Présentation, par un sociologue, des modèles d'évaluation scolaire pratiqués en France : l'opposition au 17e siècle entre le modèle sélectif appliqué dans les collèges jésuites et une forme d'évaluation par compétences pratiquée dans les écoles [...]
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Pierre Merle, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur |Entretien avec un sociologue sur le caractère ségrégatif du système scolaire français : le double mouvement de démocratisation et de renforcement des inégalités sociales dans les filières scolaires et universitaires depuis les années 1980 ; l'ag[...]
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La diffusion de l'instruction : De l'Ancien régime à Guizot ; les grandes lois scolaires de la IIIe République ; de Vichy au début du XXIe siècle : unification et diversification des cursus. Une démocratisation incertaine : les inégalités sexuée[...]
