| Titre : | Penser le CDI inclusif : des espaces documentaires adaptés |
| Auteurs : | Maud Fernique ; Maëva Calmette |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (Etampes) (310-311, 09/2024) |
| Article en page(s) : | p.21-33 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0242-2999 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs |
aménagement de l'espace scolaire CDI (centre de documentation et d'information) élève à besoin éducatif particulier |
| Résumé : | Dossier consacré à l'aménagement des espaces du CDI (Centre de documentation et d'information), pour favoriser l'inclusion scolaire. Témoignage d'une professeure documentaliste sur la mise en place d'une "bibliothèque de l'apprenant", un dispositif de bibliothéconomie qui favorise l'accès aux documents culturels en langue française des publics non francophones (description du dispositif, étapes de réalisation, traitement documentaire, objectifs et limites). Réflexion sur l'adaptation du fonds documentaire et sur le réaménagement des espaces dans un CDI d'EREA (Etablissement régional d'enseignement adapté) : profils des élèves accueillis en EREA ; mise en oeuvre d'un CDI inclusif. Encadrés : bibliographies ; plan du CDI de l'EREA. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1768 | archives | Périodique | CDI | Périodiques | Disponible |