« Autisme Comprendre, accompagner : Dossier »
in L'Ecole des parents, 653 (10/2024), p. 29-60.
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Titre :
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Autisme Comprendre, accompagner : Dossier (2024)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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L'Ecole des parents (653, 10/2024)
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Article en page(s) :
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p. 29-60
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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TED (troubles envahissants du développement)
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Résumé :
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Longtemps accusés d'être responsables des troubles de leur enfant, les parents apparaissent depuis une quinzaine d'années comme des acteurs majeurs de la lutte pour la cause des autistes. Ni défaillants, ni super-héros, la plupart ont dû apprendre à composer avec une adversité à laquelle ils n'étaient pas préparés.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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