| Titre : | Enseignement scientifique, oral et carte mentale… (2024) |
| Auteurs : | Isabelle Hincapie-Jault |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Inter CDI (Etampes) (308, 03/2024) |
| Article en page(s) : | p.10-14 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0242-2999 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs | |
| Résumé : | Réflexion sur l'utilisation de la carte mentale pour préparer les élèves à l'oral dans le cadre de l'enseignement scientifique en classe de première : présentation d'une séquence pédagogique menée en collaboration par une professeure documentaliste et un enseignant de physique ; le programme d'enseignement scientifique en première et le développement de compétences info-documentaires orales et numériques ; l'utilisation de la carte mentale pour organiser et hiérarchiser les connaissances ; la mise en forme et la présentation orale ; le bilan de la séquence pédagogique. Encadrés : extraits du programme d'enseignement scientifique ; objectifs de la séquence pédagogique ; intitulés de sujets ; bibliographie. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 9848 | archives | Périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
Peut-être aimerez-vous
 Que dit (vraiment) l'étude Timss ?Cécile Blanchard in Cahiers pédagogiques (Revue), 597 (01/2025) | Enseignement scientifique Term, enseignement communNicolas Coppens (Dl 2020) | L'oral pour penser, l'oral à penserSylvie Grau in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019) | Un autre enseignement est possible : l'enseignement agricoleAnne-Françoise Gibert in Cahiers pédagogiques (Revue), 555 (09/2019) | La place incertaine de l'oral dans l'enseignementSylvie Plane in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020) | Se préparer à l'oral par la pratique médiatiqueIsabelle Martin in Inter CDI (Etampes), 286-287 (09/2020) |