« Peut-on inclure sans exclure ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 592 (03/2024), p.17-61.
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Titre :
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Peut-on inclure sans exclure ? (2024)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (592, 03/2024)
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Article en page(s) :
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p.17-61
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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inclusion scolaire
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Résumé :
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L'école inclusive : le bilan de l'inclusion dans le système éducatif et son évolution ; les pratiques pédagogiques avec les élèves à besoin particulier ; les méthodes pour la conception des apprentissages.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2024052914512300418
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