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Intelligence artificielleVoir aussi |
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Rétrospective consacrée aux innovations technologiques dans le domaine de la robotique.![]()
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Le point sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans le football professionnel : l'exemple de Tactic IA, un programme développé par Google avec un club de football anglais ; la méthode de travail ; les avantages ; les limites.![]()
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Le point sur les innovations technologiques et l'utilisation de l'intelligence artificielle pour déchiffrer des papyrus antiques jusque-là illisibles : la difficulté de lire les papyrus carbonisés d'Herculanum ; l'utilisation de la tomographie a[...]![]()
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Conseils pour optimiser les requêtes (prompts) pour l'intelligence artificielle (IA) générative.![]()
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Le point sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans les conflits militaires : le choix effectué par la France pour son armée ; le principe de l'hyperguerre ; les résultats d'une étude sur les réactions des IA génératives dans le [...]![]()
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Dans STAT [presse américaine en ligne], extraits de l'enquête sur l'intégration de l'intelligence artificielle (IA), par l'industrie pharmaceutique, pour la mise en place de nouveaux médicaments : les explications de l'oncologue David Reese, dir[...]![]()
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Données chiffrées relatives à la vulnérabilité des Français face aux deepfakes, photos et vidéos générées par les intelligences artificielles (IA), d'après un sondage de l'Ifop.![]()
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Les étapes à suivre pour maîtriser l'intelligence artificielle (IA) générative. Encadrés : optimiser les réponses de l'IA ; communiquer avec Gemini et ChatGPT dans Chrome ; Claude, le générateur de texte par IA.![]()
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L'intelligence artificielle (IA) comme aide différenciée à l'apprentissage des langues : des outils pour adapter exercices et activités au niveau personnel des élèves ; l'approche actionnelle où l'élève reste acteur et engagé ; la création et l'[...]![]()
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L'utilisation de l'outil d'intelligence artificiel ChatGPT en classe, pour l'explicitation de la contraction de texte, de la dissertation et du commentaire composé en français, en classe de 1re : les exemples concrets et consignes données aux él[...]![]()
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Des pistes pour les enseignants pour apprendre à dialoguer avec une intelligence artificielle (IA) : l'explicitation du contexte ; la formalisation des contraintes et spécificités ; l'utilisation des réponses progressives et la reformulation des[...]![]()
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Les opportunités pédagogiques des intelligences artificielles (IA) génératives selon Bertrand Formet, coordinateur numérique et innovation à Canopé : la multitude d'outils ; l'accompagnement des enseignants ; la formation à l'esprit critique.![]()
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La technologie pour la pédagogie : les conséquences du déploiement de l'intelligence artificielle (IA) ; penser la pédagogie et la technologie ensemble ; un milieu plutôt qu'un outil ; l'urgence d'apprendre aux élèves ; la question de l'évaluati[...]![]()
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Aborder l'intelligence artificielle et la robotique dans les ateliers de médiation scientifique de la Cité des sciences et de l'industrie à destination des élèves : le fonctionnement de l'IA ; la dimension éthique ; l'explication du machine lear[...]![]()
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L'usage raisonné de l'intelligence artificielle générative (IAG) en classe de 2de, pour l'enseignement du français, dans l'écriture d'un texte argumentatif usant de persuasion et conviction : la formation à l'art du prompt ; l'utilisation de l'a[...]