Creissen Sara, Machioro Caroline.
« Pas le produit, le processus ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.25-26.
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Titre :
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Pas le produit, le processus ! (2024)
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Auteurs :
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Sara Creissen ;
Caroline Machioro
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (590, 01/2024)
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Article en page(s) :
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p.25-26
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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enseignement pré-élémentaire
Évaluation formative
pratique de classe
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Résumé :
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Distinguer le produit du processus dans l'observation du développement et des progrès de l'élève à l'école maternelle : les temps d'observation ; les stratégies employées dans l'activité d'un puzzle encastrable ; le carnet de suivi de l'élève ; les traces observables.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2024030818004400454
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