Bucheton Dominique.
« Observer les élèves, s'observer : pourquoi, comment ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.57-59.
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Titre :
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Observer les élèves, s'observer : pourquoi, comment ? (2024)
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Auteurs :
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Dominique Bucheton
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (590, 01/2024)
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Article en page(s) :
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p.57-59
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Formation des enseignants
pratique de classe
relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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L'observation en action de l'enseignant en classe : la complexité des gestes professionnels ; le collectif de la classe ; la régulation de l'action enseignante ; le développement d'une réflexivité évolutive et collective chez les élèves ; la parole, outil indispensable ; la prise en compte de la culture personnelle de l'élève ; la variation des interactions et des dispositifs ; le silence de l'enseignant.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2024030818004400430
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