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Éducation nouvelle

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Éducation alternative

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Les pédagogies alternatives sauveront-elles l'école ?

Article : texte imprimé

Les pédagogies alternatives sauveront-elles l'école ?

Laurence De Cock |
Dans Le Monde diplomatique (Paris. 1954) (834, 09/2023)
Les pédagogies alternatives ou actives et les inégalités scolaires : le développement d'un marché ; le mouvement de l'Education nouvelle ; les différents pédagogues et leurs clivages ; la question sociale, celle des inégalités et celle du travai[...]
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100 ans pour changer l'école ?

Article : texte imprimé

100 ans pour changer l'école ?

Claire Ravez, Auteur |
Dans Cahiers pédagogiques (Revue) (572, 11/2021)
L'Education nouvelle aux 20e et 21e siècles : la fondation de la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle en 1921 ; les pionniers et pionnières (médecins, pédagogues...) ; le développement de mouvements ou associations indépendants de l'in[...]
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Freinet et Montessori, la revanche ?

Article : texte imprimé

Freinet et Montessori, la revanche ?

Marion Rousset, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (341, 11/2021)
Analyse en 2021 du regain des pédagogies issues du courant de l'éducation nouvelle en France : la pédagogie coopérative inspirée par Célestin Freinet et Ferdinand Oury en collège et lycée ; la pédagogie Montessori dans le premier degré ; les cau[...]
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Pédagogies alternatives : principaux courants

Article : texte imprimé

Pédagogies alternatives : principaux courants

Martine Fournier, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (341, 11/2021)
Présentation en 2021 de grands courants des pédagogies actives issues de l'éducation nouvelle dans le monde : les classes Freinet ; les écoles Montessori ; la pédagogie institutionnelle inspirée des idées d'Ivan Illich et pratiquée par Fernand O[...]
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La maison d'enfants de Sèvres : pédagogie résistante

Article : texte imprimé

La maison d'enfants de Sèvres : pédagogie résistante

Joséphine Lebard, Auteur |
Dans Causette (Paris) (120, 03/2021)
Retour sur Yvonne et Roger Hagnauer qui a créé la Maison d'enfants de Sèvres dans les Hauts-de-Seine et caché des enfants juifs durant la Seconde Guerre mondiale : le parcours et l'engagement d'Yvonne et Roger Hagnauer ; le profil des enfants ac[...]
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Le boom des écoles alternatives

Article : texte imprimé

Le boom des écoles alternatives

Dans L'Ecole des parents (629, 10/2018)
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Freinet ou la démocratie à l'école

Article : texte imprimé

Freinet ou la démocratie à l'école

Cédric Morin, Auteur |
Dans Les dossiers d'Alternatives économiques (008, 12/2016)
Le point sur la pédagogie Freinet et exemples de sa mise en oeuvre dans des écoles et des collèges. Réflexion sur la place des pédagogies alternatives dans la formation initiale des enseignants. Encadré : présentation des grandes figures de l'éd[...]
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Education nouvelle : le parcours des anciens élèves

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Education nouvelle : le parcours des anciens élèves

Julia Bihl, Auteur |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (272, 07/2015)
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur le parcours professionnel d'anciens élèves de l'école La Source à Meudon : les caractéristiques de la recherche effectuée ; les résultats obtenus.
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Janus Korczak : la vie héroïque de l'inventeur des droits de l'enfant

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Janus Korczak : la vie héroïque de l'inventeur des droits de l'enfant

Béatrice Kammerer |
Dans Sciences humaines (Auxerre) (375, 02/2025)
Parcours de Janus Korczak, médecin juif polonais, éducateur, pédagogue, écrivain, protecteur d'orphelins juifs et initiateur de la Convention internationale des droits de l'enfant adoptée en 1989. L'héritage de Janusz Korczak.
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