| Titre : | Autonomie, interactions et langage, trio gagnant (2023) |
| Auteurs : | Audrey Tignon |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (583, 02/2023) |
| Article en page(s) : | p.50-51 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0008-042X |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs | |
| Résumé : | Le fonctionnement d'une classe d'école maternelle inspiré de la pédagogie Montessori : la liberté de mouvement de l'élève ; l'organisation de la journée ; l'aménagement de la classe ; de l'individuel au collectif ; l'accompagnement des élèves. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 8433 | archives | Périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
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