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• L’Affranchissement des femmes est un grand texte d’une philosophe trop méconnue, Harriet Taylor Mill. Il paraît en 1851 dans une revue à laquelle l’autrice et son mari, le célèbre John Stuart Mill, contribuent régulièrement. • Dans cette nouve[...]
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La notion d'émancipation en éducation : la différence entre émancipation, autonomie et affranchissement ; les missions de l'école ; les choix pédagogiques pour favoriser l'émancipation ; la relation au pouvoir ; les conséquences pour les équipes[...]
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Entretien avec la réalisatrice Claire Simon, à l'occasion de la sortie de son film "Apprendre" : ses souvenirs d'école ; l'observation des élèves et de leurs relations avec l'enseignant ; le rôle de l'école et la formation de futurs citoyens ; l[...]
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Dossier de presse internationale consacré à l'impact de l'IA sur les méthodes d'enseignement. Dans The New-York Times [presse américaine], présentation d'un modèle d'école au Texas où l'apprentissage est piloté par l'intelligence artificielle : [...]
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Les pistes de réflexion de l'expérience, au Québec, d'une Ecole montréalaise pour tous (UEMPT) en milieu défavorisé : une vision systémique d'émancipation ; la formation des personnels ; les différents dispositifs en direction des élèves et des [...]
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Le point sur les efforts financiers faits par les familles chinoises pour la réussite scolaire de leurs enfants, dont les frais de soutien scolaire et d'activités extrascolaires, et sur l'impact négatif de ce coût financier sur la natalité en Ch[...]
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Entretien avec Ziad Medoukh, directeur du département de français à l'université Al-Aqsa, sur le maintien de l'enseignement à Gaza : les enfants victimes de la guerre ; la destruction des écoles ; les tâches des enfants incombant à la survie ; l[...]
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Le point sur les enjeux de l'éducation des garçons dans la lutte contre les inégalités entre les sexes et les violences sexistes et sexuelles : la représentation de la masculinité et des stéréotypes dans l'offre éditoriale ; l'histoire et l'évol[...]
