Coffin Maeva, Goulet Claire, Piquard-Kipffer Agnès.
« L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 582 (01/2023), p.10-11.
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Titre :
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L'accessibilité numérique au service des étudiants dyslexiques (2023)
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Auteurs :
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Maeva Coffin ;
Claire Goulet ;
Agnès Piquard-Kipffer
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (582, 01/2023)
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Article en page(s) :
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p.10-11
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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accompagnement de l'apprenant
Dyslexie
Enseignement supérieur
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Résumé :
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Les difficultés des étudiants dyslexiques à l'université : les résultats d'une enquête universitaire exploratoire ; les différents troubles ; les difficultés à l'écrit et à l'oral ; les stratégies pour compenser ; l'utilisation du numérique ; les préconisations pour les enseignants.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2023031709405700084
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