| Titre : | Familles de jeunes transgenres : de la sidération au "non-sujet" (2022) |
| Auteurs : | Solène Cordier ; Sylvie Lecherbonnier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le monde 2022 (24235, 06/12/2022) |
| Article en page(s) : | p.12-13 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 0395-2037 |
| Langues de la publication : | Français |
| Descripteurs | |
| Résumé : | Dossier consacré aux réactions de familles de jeunes transgenres : des témoignages de parents d'enfants transgenres ; le pourcentage de personnes concernées par la transidentité ; les souffrances des adolescents transgenres ; le rôle de l'association Grandir trans ; le récit d'une mère dans la bande dessinée "Transitions" d'Elodie Durand parue en 2021 ; les peurs des parents pour leurs enfants ; l'importance de la thérapie familiale ; les violences subies par les personnes transgenres. A l'école, la difficile prise en compte des élèves trans : le témoignage de Mika Alison, professeure de sciences de la Vie et de la Terre, dans son ouvrage "Vivre sa transidentité à l'école. Parcours et point de vue d'une transenseignante." ; le rôle des réseaux sociaux dans l'information sur la transidentité ; la mise en place d'une circulaire, en 2021, sur l'accueil des élèves transgenres ; les violences en milieu scolaire contre les jeunes transgenres ; la complexité de la prise en compte de situations particulières, au cas par cas ; des manquements des adultes dans la sphère scolaire ; l'absence de formation sur la question de la transidentité. En Ecosse, une loi qui divise la société et les responsables politiques : les modalités du projet de loi ; les arguments des opposants à la loi ; le relais médiatique de l'écrivaine J.K. Rowling. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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