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Millet Céline. « Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel » in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022), p.74-75.

Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel
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Titre : Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel (2022)
Auteurs : Céline Millet
Type de document : Article : texte imprimé
Dans : Inter CDI (Etampes) (299-300, 11/2022)
Article en page(s) : p.74-75
ISBN/ISSN/EAN : 0242-2999
Langues de la publication : Français
Descripteurs

Lecture

littérature jeunesse

plaisir

Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis.
Nature du document : documentaire
Genre : article de périodique
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