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ConnaissanceSynonyme(s)Savoir |
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Point sur les résultats d'un sondage concernant les connaissances historiques des jeunes de 16 à 24 ans en France, en particulier sur la Shoah, l'affaire Dreyfus, la Révolution française, le mur de Berlin et la fin de la peine de mort. Commentai[...]
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Le point sur le concept des communs de la connaissance et des communs pédagogiques : l'origine de la notion de commun ; les caractéristiques et les enjeux des communs de la connaissance ; la question des brevets et du droit d'auteur ; l'intérêt [...]
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Dossier consacré au niveau de connaissances économiques et financières des Français en 2021. La question des capacités d'analyse économique de l'homo economicus ; la transmission de la culture économique et financière par les parents et l'école [...]
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Joseph Henrich, Personne interviewée ; Baptiste Touverey, Intervieweur |Entretien avec Joseph Henrich, directeur du département de biologie évolutive humaine de l'université de Harvard, sur le rôle de la culture dans la réussite de l'espèce humaine. Selon le chercheur, la réussite ne serait pas due à l'intelligence,[...]
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Catherine Portevin, Auteur |Présentation croisée de deux ouvrages d'historiens explorant notre volonté de savoir : Alain Corbin retrace, dans "Terra incognita", le recul de l'ignorance scientifique au sujet de la Terre et des catastrophes naturelles, du 18e siècle au début[...]
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Marianne Rubinstein, Auteur |Le point sur l'influence du genre sur le savoir économique : la place des femmes économistes à l'université ; les connaissances en matière économique et financière des femmes et des hommes, les enquêtes sur l'illettrisme financier selon le genre[...]
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Yann Moulier Boutang, Auteur ; Carlo Vercellone, Personne interviewée ; Julien Dourgnon, Intervieweur |Le point sur les notions de travail, de machinisme et d'intellect collectif ou "General intellect ", qui assimile le temps non travaillé à la valeur de la production du travail dans la pensée de Karl Marx. Entretien avec Carlo Vercellone, profes[...]
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« La masse extraordinaire d’informations qui est disponible pour qui veut, qui s’offre même à celui qui ne fait aucun effort, s’abîme dans une concurrence cognitive effrénée et confuse qui réduit considérablement la légitimité de la parole offic[...]
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Olivier Le Deuff, Auteur |Propos d'un chercheur sur la translittératie, notion récente et mal connue : son émergence avec le numérique, bouleversant notre manière de produire et d'aborder l'information ; le lien avec la littératie, dépassant la simple confrontation du te[...]
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Véronique Delarue, Auteur |Compte rendu de la journée d'étude du 25 novembre 2014 à Lille III sur les Learning Centres (LC), présentant les résultats d'une recherche sur ce processus innovant : la réflexion nécessaire sur le lien entre espaces et savoirs et sur l'influenc[...]
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Marie Leca-Tsiomis, Auteur |Présentation de la démarche intellectuelle des éditeurs et des contributeurs, et des caractéristiques de l'Encyclopédie, oeuvre collective de diffusion des connaissances rédigée à partir de 1747, sous la direction de Diderot et d'Alembert : ency[...]
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Marie-Pierre Lafargue, Auteur |Analyse du film "Agora" du réalisateur espagnol Alejandro Amenabar, mettant en scène le personnage d'Hypatie d'Alexandrie, philosophe et astronome dans une reconstitution romancée de la christianisation d'Alexandrie au moment de la chute de l'Em[...]
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Julie Mallon, Auteur |Réflexion d'une universitaire sur les traces conservées et laissées par la bibliothèque. La conservation des supports ; l'histoire de la bibliothèque liée à celle de l'évolution de l'écriture et de l'humanité ; les constantes en matière de compl[...]
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Jean-Claude Monod, Personne interviewée ; Aliocha Wald Lasowski, Intervieweur ; Patrice Bollon, Auteur |Réflexion sur les atouts et les dangers de la suprématie du numérique, son impact sur la communication et les relations interpersonnelles, sur l'élaboration d'une intelligence collective, et sur la transmission et l'acquisition de connaissances.[...]
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Maxime Rovère, Directeur de publication |Dossier, en 2012, sur les enjeux de la transmission de connaissances et de savoirs induits par les techniques d'information et de communication contemporaines qui menacent de privilégier les médias, comme support, au détriment des contenus. Remi[...]
