Crémoux Julien, Dupont Frédéric.
« Du tweet au journal collaboratif »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.36-37.
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Titre :
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Du tweet au journal collaboratif (2022)
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Auteurs :
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Julien Crémoux ;
Frédéric Dupont
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (578, 06/2022)
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Article en page(s) :
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p.36-37
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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enseignement élémentaire
Expression écrite
réseaux sociaux (internet)
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Résumé :
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Les réseaux sociaux au coeur de projets d'écriture à l'école : les projets en littéracie ; la proposition collaborative du Journal des Twittclasses ; le vécu quotidien dans les classes ; l'écriture journalistique ; les échanges entre classes.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2022100610385201162
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