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Titre :
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Comprendre son cerveau (2022)
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Auteurs :
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Lydie Feugnet
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (577, 05/2022)
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Article en page(s) :
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p.13-14
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Méthode pédagogique
Processus cognitif
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Résumé :
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Prendre en compte les savoirs des neurosciences cognitives pour aider l'élève à plus d'autonomie : le rôle du questionnement en cours ou en dehors ; l'engagement actif de l'élève ; la construction, en cours de français, d'une fiche de mémorisation ; l'organisation dans le temps de la révision du cours.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2022083010173001574
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