Fayol Michel.
« Troubles arithmétiques »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 573 (12/2021), p.24-25.
|
Titre :
|
Troubles arithmétiques (2021)
|
|
Auteurs :
|
Michel Fayol, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021)
|
|
Article en page(s) :
|
p.24-25
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
0008-042X
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
didactique
élève en difficulté
Enseignement des mathématiques
|
|
Résumé :
|
Les difficultés des élèves dans les traitements numériques et la résolution de problèmes et les solutions possibles : l'analyse des évaluations nationales ; la dyscalculie ; la dimension verbale ou visuospatiale, la représentation des quantités, les fonctions exécutives ; la mise en place d'interventions ciblées et choisies dès l'école primaire ; des dispositifs encore balbutiants.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
article de périodique
|
