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Titre :
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Vers la pensée algébrique (2021)
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Auteurs :
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Claire Piolti-Lamorthe, Auteur ;
Sophie Roubin, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (573, 12/2021)
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Article en page(s) :
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p.42-43
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Algèbre
Enseignement des mathématiques
Méthode pédagogique
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Résumé :
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L'entrée dans l'algèbre dans l'enseignement des mathématiques en collège : l'utilisation en classe de patterns pour développer le sens du nombre ; la créativité des élèves, les changements de registres et recherche de régularité ; exemples concrets et démarche.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF220314154970
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