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Titre :
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"Jules César", de Shakespeare, ou l'autorité de la parole en question (2021)
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Auteurs :
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Stéphane Labbe, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres lycée (095, 05/2021)
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Article en page(s) :
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p.54-59
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ISBN/ISSN/EAN :
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1636-3566
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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César, Caïus Julius (100-44 av. J.-C.)
rhétorique
Shakespeare, William : 1564-1616
théâtre (forme littéraire)
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Résumé :
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Séquence proposant d'étudier la question du pouvoir de la rhétorique, à travers des extraits de la pièce "Jules César", aux enjeux politiques. Objet d'étude : "Les pouvoirs de la parole" ; ancrage dans la spécialité "Humanités". Présentation. La victoire fragile de Calphurnia au cours du dialogue avec César : étude de sa stratégie, efficace en apparence, vis-à-vis de son époux et des présages funestes. Etude du discours de Brutus, justifiant par la raison la mort du consul ; comparaison avec celui d'Antoine, plus habile et retournant la foule ; l'aspect philosophique du pouvoir de la rhétorique ; prolongement : Jules César au cinéma. Veille de bataille : la solitude du personnage tragique, malgré une communication apparente, illustrée par le dialogue entre Brutus et Cassius, à la veille d'affronter le triumvirat. Préparation à l'évaluation : l'art oratoire et ses fondements, d'après Cicéron ; lien avec l'histoire et avec la pièce ; sujet de réflexion.
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Note de contenu
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Bibliographie.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique/document pédagogique
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Niveau :
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Classe de 1ère/Lycée/Secondaire
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Discipline :
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Français - Lettres
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