|
Titre :
|
S'orienter dans le labyrinthe médiatique (2021)
|
|
Auteurs :
|
Christine Gensanne, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
NRP. Lettres lycée (095, 05/2021)
|
|
Article en page(s) :
|
p.49-53
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
1636-3566
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
éducation aux médias et à l'information
média en ligne
presse (média)
réseaux sociaux (internet)
|
|
Résumé :
|
Séquence proposant d'étudier les médias pour mieux les cerner et en faire un usage profitable. Objet d'étude "S'informer, informer : les circuits de l'information". Présentation. Découvrir l'aspect pléthorique du paysage médiatique : l'aborder dans une perspective historique ; se repérer dans la presse numérique, dont les médias informatiques prisés des élèves ; découvrir et recenser des médias moins visibles, sur le terrain et en ligne ; zoom sur la presse française pour la jeunesse : activités sur l'offre, analyse d'émissions télé et de vidéos sur l'actualité et du traitement de l'information destinée à ce public spécifique ; la presse professionnelle et la presse d'entreprise : travail interdisciplinaire. S'informer en confiance : pistes de travail sur la fiabilité de l'information et conception d'affiches sur les théories du complot. Créer de l'information : exemples de productions médiatiques scolaires impliquant les élèves ; étude de la forme journalistique : les titres, le plan d'un article et l'image.
|
|
Note de contenu :
|
Bibliographie, webographie.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
article de périodique/document pédagogique
|
|
Niveau :
|
Classe de 2de/Lycée professionnel/Secondaire
|
|
Discipline :
|
Français - Lettres
|
|
Ancien numéro de notice :
|
MF2109240933247
|
