Caron Alain.
« Inné ou acquis ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 567 (02/2021), p.18-19.
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Titre :
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Inné ou acquis ? (2021)
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Auteurs :
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Alain Caron, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (567, 02/2021)
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Article en page(s) :
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p.18-19
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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attention (psychologie)
Pédagogie
Processus cognitif
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Résumé :
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Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidation par les routines ; la manipulation consciente de l'information ; le travail par étapes.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF2105061010133
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