Blin Ludovic.
« Comment Pierre est devenu élève »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021), p.26.
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Titre :
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Comment Pierre est devenu élève (2021)
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Auteurs :
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Ludovic Blin, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (566, 01/2021)
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Article en page(s) :
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p.26
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ISBN/ISSN/EAN :
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0008-042X
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Coenseignement
EPS (éducation physique et sportive)
IME (institut médico-éducatif)
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Résumé :
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Le coenseignement en EPS, dans un IME (institut médico-éducatif), pour aider les enfants et jeunes adultes en situation de handicap : l'intégration dans un groupe ; le rôle de chaque enseignant ; l'organisation en classe ; l'accord de l'institution.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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