Marx Lisa.
« Les partenariats à l'école vus par la sociologie de l'action publique »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 561 (05/2020), p.7.
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Titre :
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Les partenariats à l'école vus par la sociologie de l'action publique (2020)
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Auteurs :
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Lisa Marx, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (561, 05/2020)
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Article en page(s) :
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p.7
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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partenariat éducatif
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Résumé :
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Les partenariats à l'école : l'injonction des nouvelles politiques publiques ; l'exemple de l'éducation artistique et culturelle ; le rôle attendu des partenaires.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Année de péremption :
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24/08/2020
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Ancien numéro de notice :
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MF20092214441382
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