Shipley Virginie.
« Science sans conscience »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 560 (03/2020), p.25-26.
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Titre :
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Science sans conscience (2020)
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Auteurs :
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Virginie Shipley, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (560, 03/2020)
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Article en page(s) :
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p.25-26
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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éducation à l'environnement
enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)
pratique de lecture
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Résumé :
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Le débat philosophique au secours des enjeux de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre (SVT) : l'appréhension des problèmes écologiques et environnementaux par les élèves ; la construction d'une communauté de réflexion dans la classe ; la conceptualisation et le questionnement ; le recours aux opinions personnelles ; la discussion à visée démocratique et philosophique.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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