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L'utilisation de la langue des signes pour une meilleure intégration d'élèves allophones à l'école maternelle : les difficultés de communication et l'isolement ; l'apprentissage de la langue des signes par l'ensemble du groupe d'élèves ; le ress[...]
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Portrait et parcours de la chansigneuse Elodia Mottot : sa pratique et sa conception du chansigne de reprise, forme d'expression des paroles d'une chanson traduite en langue des signes au rythme de la musique.
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Présentation de la langue des signes française ou LSF : historique, place et nécessité d'une reconnaissance de la culture des sourds et malentendants. Contexte de la loi de 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la ci[...]
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Emmanuelle Laborit, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur |Entretien d'Emmanuelle Laborit, comédienne sourde, sur l'importance de la langue des signes : son parcours scolaire personnel ; l'apprentissage de son métier de comédienne ; la scolarisation des enfants sourds ; le principe d'inclusion ; le fonc[...]
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Solenn Sugier, Auteur ; Alexandre Kha, Illustrateur |Dans TOPO (008, 11/2017)Immersion dans la vie quotidienne de deux collégiens, Anna, malentendante, et Erwann, sourd, scolarisés dans un collège classique, dans une classe spécialisée, avec des cours suivis en LSF (Langue des Signes Française). Présentation de diverses [...]
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Christelle Destombes, Auteur |Présentation d'Acceo, un service de mise en relation entre personnes entendantes et personnes sourdes ou malentendantes, par transcription instantanée de la parole (TIP) ou par visio-interprétation en langue des signes française (LSF).
