| Titre : | NRP. Lettres lycée, Nouvelle revue pédagogique lycée 061 |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/09/2014 |
| Année de publication : | 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 1636-3566 |
| Langues de la publication : | Français |
| Nature du document : | documentaire |
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Article : texte imprimé
Véronique Delfau, Auteur
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Séquence proposant des formes variées de lectures et d'écritures à travers la participation au Marathon des mots, action autour de lectures d'oeuvres, se déroulant à Toulouse. Mobilisation des élèves, découverte des textes et des auteurs, confro[...]
Article : texte imprimé
Marie-Pierre Lafargue, Auteur
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Analyse du film "Syngué sabour" du réalisateur afghan Atiq Rahimi, adaptation littérale de son roman, oeuvre politique mettant en scène une jeune femme qui veille son mari plongé dans le coma, dans Kaboul bombardé. Parti pris allégorique, plans-[...]
Article : texte imprimé
Françoise Dargent, Auteur
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Dossier consacré aux prix littéraires en France. Histoire des prix littéraires depuis la création du Goncourt. Critiques et polémiques suscitées par les prix littéraires. Enjeu économique pour les éditeurs. Utilité des prix littéraires dans la d[...]
Article : texte imprimé
Christine Gensanne, Auteur
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Proposition de travail pour remédier au hors sujet dans le cadre de l'aide méthodologique. Représentations des élèves sur la notion de hors sujet sous forme de carte heuristique. Différents types de hors sujet et identification de leurs causes. [...]
Article : texte imprimé
Garance Jousset, Personne interviewée ;
Lisette Bouvier, Personne interviewée ;
Françoise Rio, Intervieweur
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Entretien avec Garance Jousset et Lisette Bouvier, membres de l'association la Maison des écrivains et de la littérature, qui a pour mission de promouvoir la littérature contemporaine et qui intervient dans l'organisation de deux prix littéraire[...]
Article : texte imprimé
Christine Gensanne, Auteur
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Séquence dans le cadre de l'objet d'étude "comment s'assurer du bien-fondé de l'information" proposant de s'interroger sur la construction de l'information et sa fiabilité à partir de l'étude d'articles de presse parodiques. Le monde de l'infaux[...]
Article : texte imprimé
Laurent Seksik, Personne interviewée ;
Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur
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Entretien avec l'écrivain Laurent Seksik sur les relations qu'un écrivain peut construire avec les jeunes lecteurs d'aujourd'hui et sur ses choix romanesques.
Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur
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Séquence proposant d'ouvrir les programmes à la littérature contemporaine en participant avec des lycéens à un prix littéraire. Intérêts de confronter les jeunes lecteurs et l'actualité littéraires. Implications de la participation à un prix lit[...]
Article : texte imprimé
Sébastien Le Clech, Auteur ;
Valérie Monfort, Auteur
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Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "le personnage de roman du 19e siècle à nos jours", l'étude intégrale du roman "Le Quatrième Mur" de Sorj Chalandon, lauréat du prix Goncourt des lycéens en 2013. Réflexions sur l'acte de lect[...]
Article : texte imprimé
Claire Laimé-Couturier, Auteur ;
Arnaud Laimé, Auteur
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Séquence, dans le cadre de l'objet d'étude "La poésie : amour et amours", proposant à partir de l'étude d'un extrait tiré des "Elégies" de Properce de montrer comment dans ce poème l'évocation de l'amante constitue un discours métapoétique sur l[...]
Article : texte imprimé
Philippe Sabourdin, Auteur
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Analyse d'une image de l'installation vidéo de l'artiste libanais Akram Zaatari "Letter to a refusing pilot", issue de la rencontre de l'artiste avec le pilote de chasse israélien Hagaï Tamir, qui a refusé de bombarder Saïda durant le conflit en[...]
Article : texte imprimé
Marie-Laure Guétin, Auteur
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Propositions de pistes d'étude du film de Jacques Audiard "De battre mon coeur s'est arrêté", au programme de l'option "Cinéma et audiovisuel" du baccalauréat série L.
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 18987 | archives | Périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
