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Titre :
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Pourquoi tu pleures ? (2019)
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Auteurs :
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Sophie Lener-Sei, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019)
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Article en page(s) :
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p.44-45
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Formation des enseignants
relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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Le travail d'un groupe d'analyse clinique des pratiques professionnelles d'enseignants de musique, en France, depuis 2011 : la mise en mots des émotions et leur exploration ; le processus d'identification ; l'écoute du groupe ; l'évolution de la posture professionnelle.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF20030516481596
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