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Titre :
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Instituer l'humain (2019)
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Auteurs :
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Anne-Laure Fourmont, Auteur ;
Anaïs Gour, Auteur ;
Zoé Mesnil
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019)
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Article en page(s) :
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p.52-53
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Affectivité
pratique de classe
relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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Le travail réflexif d'enseignants organisés à l'intérieur du Groupe de pédagogie institutionnelle de Paris-Créteil (GPIPC), sur les émotions qui traversent le métier et les relations avec les élèves : la pratique de l'écrit monographique ; l'organisation de conseil entre élèves ; l'établissement d'un coin-calme, coin-petit dans la classe en cas de crise ; l'expression des élèves lors du moment Météo de la classe ; le rituel du Quoi de neuf ?.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF20030516481592
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