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Titre :
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Quand la moutarde monte au nez (2019)
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Auteurs :
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Pascal Gentil, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (556, 11/2019)
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Article en page(s) :
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p.54-55
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Affectivité
aide à l'élève
élève en difficulté
relation enseignant-apprenant
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Résumé :
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Le témoignage d'un instituteur spécialisé et intervenant en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), sur une relation avec élève qui a dérapé : la situation de crise, l'interaction maître-élève, les insuffisances récentes du dispositif Rased.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF20030516481591
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