|
Titre :
|
Info : mode d'emploi (2019)
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Le 1 (Paris. 2014) (262, 04/09/2019)
|
|
Article en page(s) :
|
p.1-6
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
Éducation aux médias
sens critique
|
|
Résumé :
|
Dossier consacré à l’information et à l'importance de l’éducation aux médias. Les motivations de la rédaction concernant le choix du sujet. Extrait du roman de George Orwell, "1984", dans lequel l’écrivain dénonce le totalitarisme et les techniques de conditionnement et de manipulation. Fable d’Henri Richer, "Le Rat et la Lunette", présenté par le poète et éditeur Louis Chevaillier. Repères chronologiques en bande dessinée, illustrant la multiplication des sources de l’information de 1920 à 2019. Entretien avec le sociologue Gérald Bronner : l’importance de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et d’une formation au fonctionnement intime de notre cerveau pour lutter contre la prolifération des fakes news et les tromperies du cerveau ; les réflexes à adopter pour s’informer ; la nécessité d’enseigner aux élèves les biais cognitifs et de travailler l’esprit critique ; la question de la régulation du Net. Témoignage du journaliste Thomas Huchon autour de ses sessions d’éducation aux médias. Poster : jeux élaborés par des lycéens de Calais lors de sessions d’éducation aux médias et qui révèlent les bons réflexes pour un usage éclairé de l’information ; données chiffrées.
|
|
Note de contenu :
|
Bibliographie.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
article de périodique
|
|
Ancien numéro de notice :
|
MF1912171215570
|
