| Titre : | Inter CDI (Etampes), 286-287. Inter CDI 286-287 - 09/2020 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/2020 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Sylvie Plane, Auteur
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Analyse de la place de l'oral dans les préoccupations institutionnelles et dans les programmes scolaires : l'injonction faite à l'école d'apprendre aux élèves à "parler français" à la fin du 19e siècle ; l'association de l'oral à l'apprentissage[...]
Article : texte imprimé
Stéphanie Quattrociocchi, Auteur
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Présentation d'une expérimentation pédagogique menée avec le LabAURAScopE (Laboratoire de vidéoscopie en enseignement Auvergne Rhône-Alpes), qui consiste à filmer des élèves en situation d'apprentissage au CDI (Centre de documentation et d'infor[...]
Article : texte imprimé
Isabelle Martin, Auteur ;
Blandine Schmidt, Auteur
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Présentation du dossier "Se préparer à l'oral par la pratique médiatique" du CLEMI (Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information), qui propose de nombreuses démarches permettant de développer chez les élèves les compétences ut[...]
Article : texte imprimé
Emeline Bis, Auteur ;
Emily Bouillon, Auteur
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Présentation d'un projet de Classe Médias dans un collège REP+ (Réseau d'éducation prioritaire renforcé) de Tourcoing, qui a pour objectif de pousser les élèves dans une démarche réflexive autour de la notion de "médias" (leur diversité, leur rô[...]
Article : texte imprimé
Sophie Dremeau, Auteur
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Présentation de ressources pour enseigner l'oral, qui est au centre des pratiques pédagogiques et qui prend une place grandissante dans les programmes scolaires et les textes officiels : les pistes pédagogiques ; l'ancrage dans les programmes sc[...]
Article : texte imprimé
Violaine Beyron-Whittaker, Auteur
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Dossier consacré au thème de l'oralité dans la littérature jeunesse sous ses différentes facettes, que ce soit par le biais du théâtre, du slam, de la prise de parole publique ou de l'oralité sur Internet avec YouTube. Suggestions de romans jeun[...]
Article : texte imprimé
Cyril Delhay, Personne interviewée ;
Raribah Gatti, Intervieweur
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Entretien avec Cyril Delhay, professeur d'art oratoire, au sujet de son parcours professionnel en lien avec les compétences orales, de son rapport sur le Grand Oral ("Faire du Grand Oral un levier de l'égalité des chances") présenté au Ministre [...]
Article : texte imprimé
Martine Liagre, Auteur
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Présentation d'un atelier théâtre dans lequel des lycéens et des élèves de classe préparatoire ont travaillé sur les grands discours à l'occasion de la "Nuit de la lecture". Encadré : témoignages d'élèves sur leur rapport à l'oral.
Article : texte imprimé
Djamila Aït-Hammi, Auteur
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Présentation d'un projet pédagogique sur le "Booktube", une activité orale motivante qui consiste à réaliser des vidéos (à la manière des Youtubeurs) pour présenter et promouvoir des livres, en mettant l'élève dans le rôle de prescripteur littér[...]
Article : texte imprimé
Cécile Combettes, Auteur
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Compte-rendu d'une professeure-documentaliste en lycée sur un projet pédagogique : la participation au concours national de lecture à voix haute, lancé par l'émission littéraire "La grande librairie". La mise en oeuvre du projet. La progression [...]
Article : texte imprimé
Virginie Séba, Auteur
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Présentation de projets pédagogiques centrés sur l'oralité et menés par une professeure-documentaliste en collège : lecture de poèmes à voix haute, concours de récitation de la BNF (Bibliothèque nationale de France), slam, spectacle théâtral, pr[...]
Article : texte imprimé
Florie Delacroix, Auteur
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Fiche pratique pour s'entraîner à la lecture à voix haute : débit et articulation, posture du corps, ponctuation et rythme, interprétation.
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 2676 | archives | Périodique | CDI | Périodiques | Disponible |
 | 280-281 - Inter CDI 280-281 09/2019 | 282 - Inter CDI 282 11/2019 | 283 - Inter CDI 283 01/2020 | 286-287 - Inter CDI 286-287 09/2020 | 288 - Inter CDI 288 11/2020 | 289 - Inter CDI 289 01/2021 | 290 - Inter CDI 290 03/2021 |  |