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1.60 Enseignement et formation |
Documents disponibles dans ce descripteur (253)

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Article : texte imprimé
La démarche pédagogique de l'association Amnesty International pour aborder racisme et discriminations en classe, avec les élèves : les notions et définitions ; la construction des mécanismes ; l'analyse des discours et les activités interactive[...]![]()
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Dossier sur la lutte contre le racisme à l'école et la construction d'une pédagogie antiraciste : la manifestation des racismes à l'école ; les processus de racialisation ; l'invisibilité dans les contenus enseignés ; les démarches et pratiques [...]![]()
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Les différents aspects de l'aventure de l'apprentissage ou de l'enseignement, à l'image des romans de Jules Verne : la réalité concrète et l'action ; les défis, les obstacles et la nécessité de l'effort ; le travail de groupe ; l'approche multid[...]![]()
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L'apprentissage d'un métier : les récits de parcours ; les pratiques pédagogiques et la voie professionnelle ; l'insertion professionnelle ; la maîtrise de la langue ; le bénévolat ; la place et le rôle des disciplines générales ; la constructio[...]![]()
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Les récits d'expériences de stage en classe de terminale Métiers de l'accueil (TMA) en lycée professionnel : une orientation subie ; l'allongement des périodes en entreprise ; le manque de lieu de stage ; l'expérience de l'inégalité et de l'inju[...]![]()
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Des pistes pour les enseignants pour apprendre à dialoguer avec une intelligence artificielle (IA) : l'explicitation du contexte ; la formalisation des contraintes et spécificités ; l'utilisation des réponses progressives et la reformulation des[...]![]()
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Entretien avec Delphine Le Serre, chercheure, entrepreneure du digital et experte de l'IA (Intelligence artificielle) : l'impact sur le travail des enseignants ; le questionnement sur l'humain et l'humanité ; l'émergence de nouvelles compétences[...]![]()
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Des idées de demandes d'enseignants pour des intelligences artificiels (IA), selon différents niveaux d'enseignements et disciplines : des idées d'applications et d'activités ; les différents outils selon les utilisations ; les étapes de complex[...]![]()
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Point sur le moyen utilisé à Kharkiv (Ukraine) pour continuer à faire classe, dans le métro, malgré la guerre avec la Russie : fonctionnement ; origines de cette idée ; projet.![]()
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Présentation de la mise en place d'une méthode pédagogique pour une meilleure réussite des élèves dans un lycée de Drancy (Seine-Saint-Denis), au travers du film documentaire "Le monde est à eux" : objectifs ; principes de cette méthode ; témoig[...]![]()
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Dossier consacré au tourisme. Reportage sur les conditions de travail des jeunes saisonniers du secteur touristique : leurs motivations ; les qualités et les compétences nécessaires ; leurs conditions de travail et de vie ; les relations avec le[...]![]()
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L'autorité à l'école : les différents concepts ; l'autorité éducative juste ; le fruit d'une construction professionnelle ; l'autonomie de l'élève pour objectif ; la question de la réciprocité et du respect mutuel.![]()
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Présentation du diplôme universitaire (DU) de sociologie "police-population", créé pour les policiers qui souhaitent comprendre la dégradation de leurs relations avec le public : témoignages, caractère innovant de cette formation, programme, obj[...]![]()
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La séquence personnalisable, un outil pédagogique au service de l'inclusion scolaire en classe de maternelle : l'installation de rituels et routines dans le groupe ; la pratique culturelle fédératrice ; les tâches d'apprentissage ciblées ; l'ide[...]![]()
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Présentation d'une émission de télévision intitulée "L'Ecole à remonter le temps", consistant à faire vivre à des élèves et des professeurs le fonctionnement de l'école à différentes époques : années retenues ; particularités vestimentaires ; co[...]