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Titre :
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Partager les contes (2019)
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Auteurs :
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Isabelle Pozzi, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (553, 05/2019)
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Article en page(s) :
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p.32-33
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Communication verbale
conte
pratique de classe
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Résumé :
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La pratique du conte comme apprentissage de l'oral, écoute et mémorisation à l'école, en France, en 2019 : la pratique de jeux parlés ; la compréhension du récit ; la construction collective ; le lien entre oral et écrit.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF19090510481619
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