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Titre :
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"La pédagogie n'est pas une science" (2019)
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Auteurs :
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Philippe Meirieu, Personne interviewée ;
Romina Rinaldi, Intervieweur ;
Héloïse Lhérété, Intervieweur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (Auxerre) (313, 04/2019)
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Article en page(s) :
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p.24-27
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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Méthode pédagogique
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Résumé :
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Entretien en 2019 avec le pédagogue Philippe Meirieu sur la pratique pédagogique en France : la position de Philippe Meirieu dans le champ éducatif français ; sa défense d'une éducabilité intégrant la contrainte ; l'apport des pédagogues du passé à la pratique pédagogique actuelle ; la place des pédagogies alternatives dans l'identité enseignante ; l'ancrage des pratiques pédagogiques dans un projet de société ; leur caractère réflexif ; l'apport des neurosciences, leurs limites ; la place de la performance et de la concurrence dans l'école d'aujourd'hui.
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Note de contenu :
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Bibliographie.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique/entretien, interview
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Ancien numéro de notice :
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MF1907031153359
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