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Titre :
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Les "pédagogistes" ont-ils ruiné l'école ? (2019)
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Auteurs :
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Philippe Watrelot, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Alternatives économiques. Hors-série (Quétigny) (117, 02/2019)
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Article en page(s) :
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p.38-39
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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inégalité scolaire
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Résumé :
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Le point, en 2019, sur les inégalités scolaires en France : les critiques contre les pédagogies nouvelles ; la massification et la démocratisation du système scolaire en France au 20e siècle ; le poids de l’origine sociale dans les performances scolaires ; la question des causes des inégalités scolaires (pédagogie, budget consacré à l'éducation, etc.).
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Note de contenu :
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Graphique.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF190521160096
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