Chwalek Pascale.
« Et pourtant, ils lisent ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 549 (12/2018), p.29-31.
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Titre :
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Et pourtant, ils lisent ! (2018)
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Auteurs :
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Pascale Chwalek, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (549, 12/2018)
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Article en page(s) :
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p.29-31
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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enseignement du français
Lecture
littérature jeunesse
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Résumé :
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Le rôle de la littérature jeunesse dans la formation du jeune lecteur au collège : la diversité du genre ; la complémentarité avec la littérature classique ; l'expérience de lecteur et l'exploration du ressenti ; les progrès dans la compréhension et l'expression ; le développement des pratiques au collège et à l'école primaire grâce à l'initiative d'un salon du livre jeunesse.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF19031314311550
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