Colcanap Peggy, Masquelier Véronique.
« Etre vitruvien »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.24-25.
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Titre :
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Etre vitruvien (2018)
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Auteurs :
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Peggy Colcanap, Auteur ;
Véronique Masquelier, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (547, 09/2018)
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Article en page(s) :
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p.24-25
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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école alternative
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Résumé :
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Témoignages sur l'école publique Vitruve, à Paris, en 2018 : le projet de l'école ; les concepts de citoyenneté et d'autonomie ; les choix pédagogiques ; la place des parents ; la parole des élèves.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF1812140942159
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