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Titre :
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Du nouveau au labo (2018)
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Auteurs :
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Olivier Sauret, Auteur ;
Marie-Camille Coudert, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (544, 03/2018)
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Article en page(s) :
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p.23-25
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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acquisition de connaissances
enseignement des sciences physiques et de la chimie
Expression écrite
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Résumé :
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Le rôle des traces intermédiaires, pour les élèves, dans la construction de la compréhension ou dans la création en sciences physiques et chimie : le brouillon pour réfléchir ; la fiche d'apprentissage pour favoriser la métacognition ; les fiches de langage pour comprendre et approfondir ; l'autoévaluation.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF18060112091770
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