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Titre :
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Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre (2018)
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Auteurs :
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Patrice Gourdet, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (543, 02/2018)
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Article en page(s) :
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p.36-38
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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cycle à l'école primaire
cycle au collège
didactique
enseignement du français
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Résumé :
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Enseigner la même notion grammaticale sur plusieurs cycles à l'école, en France : l'exemple des accords à l'intérieur du groupe nominal ; la programmation des apprentissages ; le passage par des connaissances linguistiques et didactiques ; l'observation, l'explicitation et la compréhension ; la progressivité de l'apprentissage sur plusieurs cycles.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF18050914021692
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