|
Titre :
|
Passeurs d'histoires (2018)
|
|
Auteurs :
|
Camille Lassère-Totchilkine, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (Revue) (542, 01/2018)
|
|
Article en page(s) :
|
p.41-42
|
|
Langues de la publication :
|
Français
|
|
Descripteurs
|
apprentissage de base
enseignement pré-élémentaire
lecture à voix haute
|
|
Résumé :
|
Les modalités de lecture d'albums en petite section de maternelle et le recueil de réactions : les réactions, les temps de l'échange, la construction collective de la compréhension du récit ; les aspects affectifs et identitaires, les liens avec l'expérience personnelle.
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
article de périodique
|
|
Ancien numéro de notice :
|
MF18042312062176
|
