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Titre :
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C'est quoi le problème ? (2017)
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Auteurs :
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Florence Castincaud, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017)
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Article en page(s) :
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p.29
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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pédagogie active
ponctuation
résolution de problème
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Résumé :
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La formulation du problème par l'élève lui-même au cours d'une tâche complexe : l'exemple d'un travail autour de la ponctuation en français, en classe de 6e.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF18031611141610
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