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Titre :
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Des petits cailloux sur les chemins de la catégorisation (2017)
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Auteurs :
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Corinne Brisbart, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017)
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Article en page(s) :
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p.30-31
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Langues de la publication :
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Français
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Descripteurs
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collection
enseignement pré-élémentaire
résolution de problème
situation problème
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Résumé :
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Apprendre à classer et construire une collection en petite section de maternelle : l'apport des arts visuels ; l'observation, la description, la compréhension et l'identification des choses collectionnées ; les échanges des élèves sur le classement et les distinctions.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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article de périodique
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Ancien numéro de notice :
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MF18031611141609
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